答:坚持德智体全面发展的教育方针,坚持从严要求、从严管理、从严治院,对学生实行学业成绩和操行表现双重考核,操行表现实行量化积分的评分方法。
突出应用型、创新型人才培养,提出并确立了“五个学会”(学会做人、学会学习、学会专业、学会英语、学会计算机)的人才培养目标,突出“三实”教学,努力在突出实践能力培养上形成优势和特色。
落实因材施教,实施分级教学,注重特长的培养和基础的补习,促进全体学生的提高和发展。
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